| Tréningek hatékonysága, tréningmódszerek |
Tréningtematika
Nem előadás, hanem egy „edzőterem”, ahol a résztvevők folyamatos gyakorláson keresztül sajátítják el a kívánt tudást. A tréningnapokon kb. 20% elméleti, 80% gyakorlati megvalósítás, edzés folyik.
A program olyan feladatokból tevődik össze, amelyeket a részvevő a saját munkakörnyezetére adaptál. Így a képzés nem elméleti síkon, hanem gyakorlatorientált módon, egy használható eszközként működik.
A feladatok:
- többrétegűek (kvíz, szituációs helyzetgyakorlat, páros gyakorlatok, szimulációs gyakorlat),
- nem fiktívek, hanem a résztvevő sajátosságairól szólnak,
- a megbízó által elfogadott tematika készségszintű begyakorlását szolgálják,
- figyelembe veszik a kollégák eltérő felkészültségét, ezért hatékonyak,
- rugalmasan alakíthatók a piac így a résztvevők igényeinek,
- komplexek, egymásra épülnek, összekapcsolják a feldolgozott témaköröket,
- valós tudást, így sikerélményt adnak,
- betartják a fokozatosság elvét, így biztosítva a résztvevő sikerét a különböző nehézségi fokozatok mindegyikénél.
Hogyan épülnek fel a tréningek feladatsorai?
- alapok - téma elméleti feldolgozása
- felkészülés - feladat megismerése
- gyakorlás, gyakorlás, gyakorlás
- tapasztalatgyűjtés - feladat végrehajtás
- elemzés - a feladat végrehajtás értékelése, a hétköznapi nyereségek kiemelése
|
A programok folyamán esetenként videós helyzetgyakorlatokat alkalmazunk. Az így elkészült anyagot a résztvevővel négyszemközt nézzük vissza. A legjobbakat – tanulási célból - a csoporttal is kielemezzük. A felvételt tartalmazó kazetta a Megbízó tulajdona lesz.
Akik az eredményt garantálják:
Az Ön munkatársai képzésében kivétel nélkül kiválóan felkészített, külföldi és haza tapasztalatokkal rendelkező tanácsadók és trénerek vehetnek csak részt. Nem elméleti szinten mozgó emberek, hanem a gyakorlatból érkező specialisták azok, akik tudásukat és tapasztalatukat átadják az Ön embereinek.
Minőségpolitikánk megköveteli munkatársainktól a részükre szervezett rendszeres képzéseken való folyamatos részvételt és tanulást.
|
|
